Act.3 Cuadro Comparativo

CUADRO COMPARATIVO DE CONVERTIDORES EN LINEA

Autoevaluacion Modulo 2

AUTOEVALUACION

En este primer parcial aprendí a manejar las redes de computadoras y a distinguir las diferentes topo logias que se pueden utilizar en las redes. Una topologia de red es el arreglo físico o lógico en el cual los dispositivos o nodos de una red (computadoras, impresoras, servidores, hubs, etc.) se interconectan entre si sobre un medio de comunicación.

Encuadre submodulo 2

ACTIVIDAD 1

ENCUADRE

Análisis de expectativas:

¿Que espero aprender en este submodulo?

R: Como funcionan las redes de computadoras y en que me sirven

¿Qué estoy dispuesto a aportar para lograrlo?
R: La mayor atención posible, cumplir en tiempo y forma con las tareas asignadas y participar en la clase.

RESULTADO DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR

AL FINALIZAR EL SUBMODULO EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ  DE:

·         Gestionar información de manera remota

·         Gestionar información mediante el uso de software en línea

·         Gestionar recursos mediante el uso de redes de computadora

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

·      COMPETENCIAS PROFESIONALES

1 Fundamentos de redes y configura conexión de red.

·      COMPETENCIAS GENÉRICAS

4.5 Manejar las tic para obtener información y expresar ideas

8.3 Asume una gran actitud positiva, congruente con los conocimientos y habilidades con las que cuentan distintos equipos de trabajo

·      COMPETENCIAS DISCIPLINARES

C.12 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar y resolver problemas, producir materiales y transmitir información

REGLAMENTO INTERNO DE CLASES

·         Las evidencias contempladas en el plan de evaluación deberán ser entregadas en tiempo y forma conservar el porcentaje asignado
·         Para quienes justifiquen faltas deberán entregar su justificante una vez que se integre nuevamente al grupo con la correspondencia asignada solo así se respetar el porcentaje, de no ser así no valdrá la actividad
·         Se considera una infracción hacer uso de celulares o aparatos electrónicos y de comunicación en el aula o laboratorio
·         Organizar actividades que alteren el orden y la disciplina dentro del aula o laboratorio de computo
·         No portar el uniforme correctamente
·         Pedir permiso para ir al baño y andar fuera del salón de clases o el laboratorio de computo
·          No traer el material necesario para el desarrollo de evidencias
·         Tolerancia de 10 minutos
·         No entra con alimentos

PRTAFOLIO MODULO 2

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

MODULO III

GESTIONA INFORMACIÓN DE MANERA REMOTA

SUBMODULO 2:

Gestiona recursos media te el uso de redes de computadoras

ORIENTADORA:

SOCORRO VERÓNICA BERNAL SOBREVILLA

GRADO Y GRUPO:

4AOM

ESPECIALIDAD:

OFIMÁTICA

Act.1 Encuadre

Act. 2 Evaluacion diagnostica

Act. 3 Reseña de edmodo

Act. 4 Diagrama de telaraña

Act.5 Tabla medios de transmision

Act. 6 Maqueta

Act. 7 Ponchado de cables

Act. 8 Evaluacion en linea

Act. 9 Autoevaluacion

Evaluacion diagnostica modulo 2

Reseña de edmodo

Diagrama de telaraña

Tabla medios de transmision

Maqueta topologia anillo

Portafolio de evidencias

MODULO III:
GESTIONA INFORMACIÓN DE MANERA REMOTA

SUBMODULO 1:
GESTIONA INFORMACIÓN MEDIANTE EL USO DE REDES DE COMPUTADORAS

PRIMER PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

TERCER PARCIAL

SUBMODULO 2:
GESTIONA RECURSOS MEDIANTE EL USO DE REDES DE COMPUTADORAS

PRIMER PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

TERCER PARCIAL

ACT. 5 Resumen Seguridad y Privacidad